top of page

Тераплэй в доме престарелых

Групповой Тераплэй в доме престарелых

Отрывок из Главы 12 в книге Ф. Бус и Э. Дженберг "Theraplay: руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности" (2017).

 

Одной из первоочередных проблем у проживающих в домах престарелых является недостаток заботливого прикосновения. То минимальное прикосновение, которое они получают, является чисто функциональным: когда им помогают перебраться из постели в кресло-каталку, одеться, когда их кормят. Персоналу трудно обслуживать большое количество проживающих, и у них мало времени на одного резидента. Персональное заботливое прикосновение редко можно получить от сотрудников. Неудивительно, что многие проживающие получают гораздо меньше заботливого прикосновения, чем у себя дома.

Депривированность в прикосновениях – один из многих факторов, содействующих депрессии, широко распространенной среди проживающих в домах престарелых. Групповой Тераплэй проводился два-три раза в неделю как регулярное занятие в доме престарелых в Арканзасе с целью изменить эту унылую картину и доставить немного радости. Посещение было добровольным. Группа встретилась восемь раз, и в ней обычно было от шести до десяти резидентов. Большинство участников были женщинами 70-ти и 80-ти лет. Примерно половина группы была на креслах-каталках, а остальные могли сидеть на обычных стульях. Ведущему помогал руководитель отдела по организации досуга, у которой не было опыта в Тераплэй, но имелась готовность выполнять указания ведущего.Группы сосредоточились на заданиях на заботу, таких, как мазать друг друга кремом, петь и кормить друг друга. Группа также участвовала в несложных заданиях на вызов, таких, как перекидывание воздушного шара друг другу, лопание воздушных пузырей и передача друг другу маленькой мягкой игрушки. Для содействия вовлеченности ведущий подходил к разным резидентам и играл в «Ку-ку» или пел песню «Twinkle». Задания с большим вызовом не использовались, поскольку большинство заданий на вовлеченность и структуру уже представляли достаточную трудность для этих пожилых людей.

Реакция участников в этих группах была явно позитивной. Сессии были наполнены улыбками и счастливым смехом, и многие участники высказывались, как здорово они проводили время. Двое участниц плакали, когда им мазали руки кремом. Когда их попросили рассказать о чувствах, стоящих за слезами, они говорили о том, какой приятный крем и как хорошо, весело и позитивно общаться со своими соседями по дому престарелых. Сотрудники сообщали, что проживающие, которые посещали группу, казались более счастливыми в своих взаимодействиях вне группы. Как только сотрудники слышали, что группа началась, многие останавливались понаблюдать. Потом ведущий вовлекал их в групповые задания, таким образом укрепляя их связь с резидентами.

Существуют характерные трудности для терапевта при проведении Тераплэй-групп для пожилых. Многие участники прикованы к коляскам. Это ограничивает мобильность и уменьшает количество и варианты заданий, которые могли бы быть использованы. Из-за этого больше заданий повторялось, чем в случае с групповым Тераплэй с маленькими детьми. Некоторые участники страдали от снижения когнитивных способностей. Задания должны были быть простыми, легко объясняться, демонстрироваться и практиковаться несколько раз, прежде чем резиденты могли выполнить их хорошо. Усталость была еще одним фактором: группы не могли длиться дольше, чем тридцать минут. В силу этих моментов группы требовали высокого уровня энергичности и вовлеченности от терапевта. Но множество признаков возросшей энергии и хорошего настроения у участников хорошо продемонстрировало, что усилия были не напрасны.

Перевод Аннеты Межерицкой 

© 2015-2017 Институт игровой психотерапии

+ 7 (925) 056-29-81

  • w-facebook
  • w-blogger
  • YouTube - White Circle
  • LinkedIn - White Circle
  • White Instagram Icon
bottom of page